乐成国际学校市场部的张菁(右)和Thomas Longrigg(左)
编者：北京乐成国际学校市场部的张菁和Thomas Longrigg介绍学校的办学背景、课程特点及招生对象。北京乐成国际学校中学部开设国际文凭IB课程，从小学到高中一直贯彻到始终。从不同国家来求学的学生为中国学生提供英语交流环境和真正的国际学习氛围。乐成主张的教育理念是探究式个性化学习，让学生向多方面发展，而老师也会根据孩子的不同特点，夺专项培训。申请大学成绩很重要，更重要的是学生对学习的态度和对生活的态度。
2014年6月28日，由新浪教育频道主办的“2014北京国际高中大型公益择校展”在北京语言大学举行，近30所优质公办学校国际班、国际部及国际学校参与此次择校展，现场参与家长达到2000余人。此次展会不仅为学校和中考学生家长搭建了面对面沟通的桥梁，还邀请到多位国际教育行业专家对国际高中相关问题做了详细讲解。以下为本次访谈嘉宾，来自北京乐成国际学校市场部的张菁和ThomasLongrigg的发言实录：
张菁：大家好，我是北京乐成国际学校市场部经理张菁。
Thomas：我是北京乐成国际学校市场部的Thomas，我来自英国。
课程设置
主持人：感谢两位，能否先给我们介绍一下现在乐成国际学校的机构都开设一些什么课程?
Thomas：我们课程是纯IB的课程，从3岁到18岁孩子一直学IB课程，他们从幼儿园小班一直到五年级PYP，六年级到十年级MYP(即国际文凭中学项目)课程，最后两年是DP(即国际文凭大学预科项目)课程。
张菁：今年8月份，北京乐成国际学校第二校园即将开幕，即北京乐成国际学校幼儿园。在今年8月份之后，所有学龄前的孩子都会到这个新校区上课，而且还新增加了精心设计的2岁小托班的课程。这个校园的建筑获得了美国建筑与能源设计(LEED)先锋奖金奖，新的校园将是一座绿色的儿童之城。
家长关心
主持人：今天来了很多对国际高中感兴趣的家长，能不能给他们一些建议，平时多注意培养孩子哪一些方面的能力，会比较容易顺应国际高中的学习呢?
Thomas：乐成国际学校方面关注英语水平怎么样，可能算是最重要的。英语水平不仅让他们跟同学们沟通，跟老师沟通，写作业，也是为他们准备考试。需要看学习资料，还有申请大学，他们如果准备出国上学的话，他们十有八九去母语是英语的国家，这样他们的生活会变成英语环境。
Thomas：方面要看英语水平怎么样，而且雅思或者托福成绩高，并不意味着你可以考入国际学校。另一方面我们会关注孩子能不能自信地用英语，而且是不是很愿意说出自己的想法。比如说可能有些孩子会猜出来面试的时候要问什么样的问题，准备什么答案，虽然我们发音都很标准，语法都很标准，但可能在我们眼里这不算高水平的英语，能用英语说出自己的想法，这才是高水平的。
张菁：我对国际教育的理解，尤其是高中部，语言沟通流畅是一个最基本的条件，只有英文好，才能更好地融入学习环境，而且更好地体验国际教育;学生们在乐成学习的过程中就会更切身体会到，国际教育带给他们的是全方位的培养，给学生更多地从不同方面表达及表现自己的机会，而不仅仅局限于分数上。
Thomas：尤其在亚洲的家长，可能光看数字，光看成绩怎么样。如果孩子成绩很高，他们觉得应该自动能考入一种学校。你看国际学校为什么能更好地帮所有孩子准备在国外上学，因为外国的大学尤其是美国的大学，也希望孩子综合方面发展得很好，不仅是成绩高。成绩好也很好的，但是我们也看你能不能积极地参加课本活动，愿不愿意上课说话，问问题。这些方面都是，就是不要光看数字，这是亚洲家长经常犯的错误。
如何选择
主持人：目前北京地区有很多类似的国际学校，能不能概括一下家长要从哪些方法进行选择呢?
张菁：家长对国际教育比较陌生，目前在北京有很多的选择。家长要根据孩子的特点进行选择，我们学校是国际IB文凭课程，从小学到高中一直贯彻到始终，因为我们的教育不是偏英式，也不是偏美式，这个国际课程对全球很多大学都是接受的，选择的范围更宽泛一些。同时乐成欢迎任何赞同学校教学理念的家庭。
Thomas：如果家长和孩子已经早就说去英国或者美国，已经选择一个国家要上学的话，如果要去英国的话要选择一个学校提供A-level课程，或者如果一定要去美国的话，找一个学校提供AP课程。我个人总是推荐IB，因为IB不仅全球认可，其实很多名校更认可。越来越多的学校更认可IB，因为他们认识越来越多来自IB学校的学生，发现他们大一的时候，已经学过了非常高级的内容，而且每个方面发展得很好，不像A-level是完全选修课，没有必修课，但是IB有的是必修课，16门课，每个方面的课都有选择。所以IB学生的综合能力，我觉得跟其他学校的学生比起来一定有优势。
张菁：在乐成一个比较突出的特点，学生在乐成学校本身，就相当于处在一个国际化氛围之内，我们所有的环境都是以英语为交流的唯一语言。孩子们除了学习数理化以外，在音乐、戏剧、运动全都有各个方面的发展。举个例子，今年我们的毕业生有一个韩国的女孩子，他已经考到美国的音乐学院，而且拿到全额奖学金。我们另外一个学生考到建筑学院，她在学校是很喜欢艺术，通过不同方式的探索和老师的帮助，最终选择建筑来表达自己对结构艺术的痴迷。在这个过程中，老师会根据孩子不同的特点，进行专项培训，也就是乐成主张的探究式个性化学习。
主持人：对于选公立和选私立这块，您有没有什么建议呢?
Thomas：这是因人而异的问题，不能只是光客观地说哪一种。刚才提到个性化教育的理想，我们相信要看每个孩子的特点，看他强点在哪儿，弱点在哪儿，按照这个进行选择。无论是选择高中或者选择一个大学，都要看孩子的特点。
毕业去向
主持人：在贵校就读的学生毕业之后的走向怎么样，去哪一些地区的学生比较多一些呢?
Thomas：最多还是去美国，除了美国还有英国，有加拿大、澳大利亚，日本、中国、香港，韩国，还有去其他国家，因为IB是全球认可，所以他们的选择是很多的。
经典案例
主持人：最后能不能跟我们分享一下从贵校创始以来，给您留下印象最深的学生?
张菁：乐成一直主张探究式个性化学习，所以每一年根据孩子不同的个体，学校和老师会提供给他很多发展机会，让他们能有不同的体验。在他们真正选择大学专业之前，他们已经非常清楚知道自己想去学什么。其中一个给我印象比较深刻的学生，她是中途从当地学校转到乐成，她也是当年学校全额奖学金的学生，去年考入了哈佛大学新闻专业。这个孩子不仅英文好，而且中文也非常好，经常为我们学校社区杂志“学习”写文章，其中不乏很优秀的中文古诗。她对自己的要求很高，不仅仅是学习好，每年的戏剧大戏表演中经常担任主角，同时参加排球比赛，足球比赛。乐成鼓励学生并提供各种资源让学生们多方面去发展。
Thomas：他申请哈佛的时候，在申请表里，一定不是光看成绩，就是看他课外活动这么多，他对学习的态度，对生活的态度很重要。
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