一、小学部培养目标与课程基础
北京新亚学校小学部聚焦6-12岁学生成长关键期，以"积极自信、自主探究"为培养主线。针对这一阶段语言学习黄金期，特别构建差异化英语能力培养体系，通过入学前英语水平测试精准定位学生基础，匹配个性化语言培训方案，确保毕业生英语应用能力显著优于普通教育标准。
教学环境建设方面，学校着力打造安全包容的成长空间，从教室布局到师生互动模式均以"激发潜能"为设计核心。无论是小组探究活动的灵活座位编排，还是教师引导式教学的语言运用，都在细节处体现对个体发展的尊重。
二、校园生活保障：膳食管理与安全规范
学校为学生提供每日三餐及间点，膳食管理严格遵循"营养均衡、安全可溯"原则。采用自助选餐模式，在尊重个体饮食偏好的同时，通过餐盘指导手册帮助学生建立科学膳食观念。所有食材均来自合作的绿色无公害基地，蔬菜、肉类等原料需通过农残检测、重金属筛查等12项安全指标审核，外部食材入校前需提供第三方检测报告备查。
具体到餐食搭配，营养师团队根据《中国居民膳食指南》制定周食谱，确保蛋白质、维生素、膳食纤维等营养素摄入比例符合学龄儿童成长需求。例如早餐设置谷物类（燕麦粥/全麦面包）、蛋白质类（鸡蛋/牛奶）、果蔬类（圣女果/黄瓜）的基础搭配，午餐增加深海鱼类、豆类等优质蛋白来源，间点则优选当季新鲜水果或低糖酸奶。
三、小学一年级入学详解
根据北京市义务教育阶段入学政策，申请新亚学校小学一年级的学生须满足年满6周岁的年龄要求，即2019年9月1日至2020年8月31日期间出生的适龄儿童。这一规定综合考量了儿童认知发展、身体机能等多方面因素，确保新生具备适应小学学习生活的基础能力。
（一）京籍学生入学材料要求
朝阳区户籍学生需准备：全家户口簿原件及复印件、父母身份证、儿童出生医学证明、预防接种证。房产情况不同需补充材料：自有房产家庭需提供房产证；租房家庭需提交租房合同（需在住房租赁监管平台备案）、房东房产证复印件及身份证复印件。
非朝阳区户籍但在朝阳区有房的京籍学生，除基础材料外需额外提交朝阳区房产证，以证明实际居住地址与房产信息一致，此类学生按房产所在地参与入学分配。
非朝阳区户籍且无房的京籍学生，需满足在朝阳区连续单独承租并实际居住满3年（截至入学当年5月1日），且父母双方在本市无住房及住房转出记录（近3年）。需提供材料包括：全家户口簿、租房合同（备案满3年）、连续3年租房完税证明、房东房产证及身份证复印件、不动产登记无房证明、父母一方在朝阳区务工证明（劳动合同+社保缴纳记录）。
（二）非京籍学生入学条件
符合"九类人"条件的非京籍学生（如台胞子女、华侨子女、在站博士后子女等），按京籍政策执行，需提交对应身份认定材料及居住证明（房产证/租房合同）。
其他非京籍学生需完整提供"四证"：
- 在京务工证明：受雇人员需提供与朝阳区企业签订的劳动合同（有效期内）及连续3年（截至入学当年3月）朝阳区社保缴纳记录；个体经营者需提供营业执照、纳税证明（近3年）。
- 实际居住证明：自有房产提供房产证；租房需提交租房合同（签订满3年）、租房完税证明、房东房产证及身份证复印件（租赁期限需覆盖入学当年）。
- 全家户口簿：需清晰显示家庭成员关系，儿童姓名须与出生证明一致。
- 北京市居住证：父母双方需持有在有效期内的居住证，且登记地址与实际居住证明地址一致（单亲家庭提供一方即可）。
四、特色教学体系：国家大纲与优质课程融合
新亚学校小学部教学体系以国家教育部规定的教学大纲为基础框架，同步引进美国威力塔斯K-12（小学段）优质课程资源，形成"基础扎实+特色拓展"的双轨培养模式。这种融合既了义务教育的规范性，又通过国际化课程设计激发学生跨文化思维能力。
（一）国家课程标准化实施
语文、数学、科学等核心学科严格按照统编教材开展教学，通过分层作业设计、小组合作学习等方式满足不同学习进度需求。教师团队定期参与区教研活动，确保教学内容与最新教育要求同步。
（二）国际化课程创新实践
引进的威力塔斯K-12课程注重项目式学习（PBL），例如在英语教学中通过"社区服务"主题项目，引导学生完成需求调研、方案设计、成果展示等全流程实践，将语言应用与社会认知深度结合。
（三）校本课程多元发展
学校开发机器人编程、乐高搭建、校园足球等特色校本课程。机器人课程从基础传感器认知到编程控制实践，培养逻辑思维与动手能力；乐高课程结合数学几何知识，通过搭建桥梁、建筑模型深化空间概念；足球课程则注重团队协作与体能训练，每周设置专项技能课与对抗赛。
