派墨斯国际教育集团在山东教育市场已建立多家高端直营连锁机构，集团旗下品牌包括：派墨斯国际双语学前教育中心、派墨斯国际英语、邵氏武道、尤格拉-64国际象棋俱乐部、双Z舞蹈 、 悟美瑜伽。
尤格拉-64国际象棋俱乐部（Yugra-64 chess club），将国际象棋这项全球流行风靡欧美的智力运动在中国启蒙教育阶段发扬光大，让越来越多的中国孩子们爱上国际象棋，领略“人生如棋局”的真谛。尤格拉-64国际象棋俱乐部网罗国内外高端教育人才，引进俄罗斯教学理念并结合国内孩子特点，旨在为5-18岁的适龄儿童、青少年提供科学有效的教育模式。从而激发孩子的国际象棋学习兴趣，熟练掌握国际象棋的技巧于实战，灵活运用国际象棋的理论于实践。
派墨斯国际教育集团自2013年进入亚洲市场之后，集团斥巨资，引进国际先进教育设施和教学理念，在山东教育市场已建立多家高端直营连锁机构，集团旗下品牌包括：派墨斯国际双语学前教育中心、派墨斯国际英语、邵氏武道、尤格拉-64国际象棋俱乐部、双Z舞蹈、 悟美瑜伽六家子公司，现集团在山东市场已有16所校区，教职工近160余人。
近年来，派墨斯国际教育集团专注于高端外语及双语学前衔接教育的培训，全程外教、美式课堂，传承80余年先进的管理理念与服务意识，为亚洲客户设计出更加高效的学习模式与优质的课程体验。派墨斯国际教育集团投资组建尤格拉-64国际象棋俱乐部，将国际象棋这项全球流行风靡欧美的智力运动在中国启蒙教育阶段发扬光大，让越来越多的中国孩子们爱上国际象棋，领略“人生如棋局”的真谛。
英语是国际化的语言工具，国际象棋是国际化的交流工具，国际化人才需要具有国际化的语言能力与思维能力。学习英语，让英语如母语般运用自如；学习国际象棋，锻炼你的独立思维能力、拓展你的全局观视野，英语与国际象棋相辅相成才可以算是国际化人才！
派墨斯国际教育集团为您的孩子打造通往世界学府的桥梁!
专访
让国际象棋在济南走出"国际范儿"
“我从7岁开始学习国际象棋，师从现济南市国际象棋协会李伯秋，在中小学时期分别代表学校获得过多项省市级冠军以及全国少儿快棋赛第三名。20多年来，我见证了济南的发展变化，也见证了国际象棋在济南的的发展动向，”深耕国际象棋教育领域多年的孙林如是说。
国际象棋，是一项全球流行风靡欧美的智力竞技体育项目。“然而在家乡济南，还有很多人都没有听说过国际象棋，或者还把国际象棋当作中国象棋一样去认知。常常，我都要去跟人解释什么是国际象棋。”说到这，孙林有点无奈。
不同于其他棋种，国际象棋以其“立体感”的棋子，栩栩如生的“角色”形象让孩子们一见如故，成功博得了孩子们的眼球。
“既要高大上，又要接地气。”就在孙林一筹莫展的时候，派墨斯国际教育集团为他打开了国际象棋“新世界”的大门。 派墨斯国际教育集团投资组建的“尤格拉-64国际象棋俱乐部”，将国际象棋在启蒙教育阶段发扬光大，让越来越多的中国孩子们爱上国际象棋，领略“人生如棋局”的真谛。
2018新年伊始，作为“尤格拉-64国际象棋俱乐部”的总经理&中方总教练，33岁的孙林每天往返于派墨斯国际教育集团投资创办的五个校区之间，开始为他热爱的事业忙碌起来。
“虽然很累，但每天过得都很充实。我喜欢忙碌的工作节奏，喜欢充实的生活状态，喜欢不断的挑战自己。”孙林笑着说，在他眼中，这份刚刚起步的国际象棋事业就像“初生的婴儿”一般，需要自己用爱去倍加呵护。他一直信奉“越努力，越幸运”！
“从7岁开始学习国际象棋至今，如果问我*大的愿望是什么，那就是我希望在济南把国际象棋做出"国际范儿"，让越来越多的孩子们爱上国际象棋。”
小小棋盘 蕴藏人生大智慧
“在我看来，国际象棋是一项有益身心的智力运动。一盘棋走下来，少则20分钟，多则几个小时，既磨练了孩子的性子，也锻炼了他们的专注力和耐力，”孙林说。
“通过规划棋局的过程，孩子们也学会了如何合理规划自己的人生时间。”学棋下棋的过程，锻炼了孩子们“时间管理”的能力，增强了孩子们“制定计划”的能力。
在孙林看来，一名优秀的国际象棋启蒙教育者，不仅仅是教授孩子们棋艺（自身专业性是前提），另一方面更重要的是让每一位孩子在学习国际象棋的过程中学会做人的道理。
在平时的教学中，孙林更注重的是对孩子心理素质的培养，并提倡“挫折教育”塑造气质的教学方法。
在国际象棋的比赛里，存在着一种“主动求和”现象，即棋局陷入“僵局”后，一方向另一方主动请求“和局”的做法。而在孙林的课堂上，这种做法是不被认可的。每开始一盘棋局，孙林对学生提出的要求就是“战斗到底”！能拼的棋局不采取“主动求和”的做法。
“求和就代表着你没有坚持到底的毅力，遇到困难不想着怎么去解决，而惰性的选择逃避。”孙林说，现在的孩子普遍从小就娇生惯养，遇到困难就退缩，抗挫折的能力也就下降了。而国际象棋教给孩子的，就是要敢于直面困难，永不退缩，坚持到底。体现在比赛中更是如此，“人们常说‘一着不慎满盘皆输’。而在国际象棋的‘世界’里并非如此。”
在孙林的“棋局观”里，“丢一子”“小劣势”并不代表着就输掉了比赛。他经常教导学生们，“学会在劣势中，调整战术，冷静思考找寻对方的弱点，化被动为主动，转劣势为优势。”孙林说，这便是国际象棋的魅力所在，“竞技体育的核心要素是比拼——谁犯错误少；人生之路的真知灼见——笑到最后的才是赢家”。
特色课程
识字：分为上下册，覆盖古诗，国学，礼仪，传统节日，入学习惯等知识，我们的识字通过直观字卡、思维流程图，动感教学法让孩子下学中玩，玩中学全书覆盖2000字，掌握800字，会写100个字，主题式的歌曲歌谣古诗通过韵律操教学培养孩子左脑记忆右脑成像，促进孩子左右脑的灵活性，从而形成一种*好的记忆方式，为幼儿上小学打下坚实的基础。
汉语拼音：配备专业拼音卡，对每个汉语拼音都有形象的图画和书写顺序m通过古诗，故事，儿歌，rap，全脑教学法、使孩子短时间内可以熟练掌握声母、韵母、整体认读音节。真正的做到会拼，会读，会写。
动感韵律操互动式教学，增强孩子学习拼音的兴趣，方便孩子记忆和掌握知识，促使孩子养成良好的学习习惯。
教学思维：利用百宫格直观教学法，培养孩子逐步逻辑思维，通过游戏及互动的方式，让孩子做到动静结合，灵活掌握数字及运算，轻松学会100以内进退位加减法；我们的教材学完以后让孩子会认钟表、图形、货币、数与量等内容。并且运用所学知识解决应用题及生活中的简单问题，培养孩子的多项思维能力及观察力，让孩子顺利的和小学数学衔接。
阅读与表演：全套包括8本绘本，培养孩子八大价值观，每本书4个课时，通过阅读和肢体表演，激发孩子阅读兴趣，通过不同题材的文学作品，儿童故事、成语故事和寓言故事来扩充孩子的识字和词汇量，提高孩子的语言表达能力。
注力：今社会大部分幼儿专注力不集中，其根本原因在于感觉统合失调，善思远专注力从感统出发，从根本上解决孩子专注力问题。配备48张视觉集中训练卡片，提升孩子有限时间内的学习效率。
绘本延伸：以阅读与表演课程为基础，每本增加2节手工延伸课，通过故事情节创造孩子自己心中的人，物，景。培养孩子想象力，动手能力，语言组织能力等。
写字：通过写字课程可以锻炼孩子正确的写字姿势、握笔姿势和书写习惯等等。可以锻炼孩子良好的写字心态。除了正确的写字姿势外，还应该主意写字时保持手、纸、本的干净、整洁。同时还有一个良好、平和的心态。
音乐感统：音乐感统活动是感统活动而不是音乐活动，感觉统合三大核心是前庭觉，触觉和本体觉，基于三大核心的各种感统游戏是音乐感统的重点，同时，对着三个方面发展不足引起的感觉统合关联脑力吗，如情绪转换，注意，记忆，语言，精细动作，想象，思维等方面的提升，在音乐感统体系中进行了延伸。
幼儿瑜伽：通过幼儿瑜伽，锻炼身体的柔韧性、平衡力和灵活性，促进骨骼和肌肉发育完善，培养孩子的专注力、耐力和丰富想象力。
1.比如：幼儿瑜伽可以帮助增加身体弹性、改善个人姿势，对幼儿来说是一种健康的运动。
2.瑜伽有助于平稳思绪，提升小朋友的专注力及耐性，并且加强记忆力及学习能力。
3.有些孩子性格内向，可以慢慢克服扭扭捏捏的态度，变得活泼大方，不再胆小。
速叠杯：突破传统课程，将速叠杯运动融入课程之中，训练孩子手眼脑协调能力和灵巧度，提升注意力，增强团队合作意识，刺激大脑发育。
动左手：每日动左手训练，培养孩子的动作技能，锻炼孩子的眼力，耐力，手力，记忆力，空间判断能力，注意力和反应能力七种能力。
