最近，一部大火的电视剧《小舍得》引起无数热议，也戳中无数家庭的焦虑神经。伴随电视剧的结束，“教育焦虑”“内卷”“鸡娃”等热门词汇也纷纷登上热搜。剧中所反映的飞速发展的教培行业，颜子悠面临“小升初”压力和母亲田雨岚的教育冲突等现象，不仅戳中无数妈妈的心，也切中了国内一亿以上家庭关于教育的痛点。
在当下日渐焦虑的教育环境下：
究竟是当鸡娃家长，让子女辗转各种培训班，
参与日益激烈的升学和考试？
还是当奉行“孩子快乐就好”的佛系父母，
让子女顺其自然、毫无压力地成长？
无数父母都在这些矛盾的教育理念中拉扯困惑，也影响了孩子的健康成长和发展！CIEO作为一家现代化的国际教育集团，期望透过专业IB老师对教育理念的探索和解读，帮助更多家庭解决教育困惑，找到真正为孩子未来负责的路！
我们特别采访了加拿达外国语学校IBPYP（国际文凭组织小学项目）协调员易婷老师。易婷老师具有多年国际学校教学经验，负责教师团队管理、IB师资培训等工作。她对当前的教育环境、教育理念都有深入的思考。我们也请她就《小舍得》中反映的当下家庭教育焦虑和困境，和我们聊一聊她的看法。
01
名牌学校成不了教育的“保险箱”
孩子教育的终点其实是社会
《小舍得》中，子悠妈妈觉得小升初只有进入名牌中学——翰林中学才是唯一的出路，为了达到目的，从幼儿园就带着子悠辗转于各种培训班、奥数班，逼迫孩子放弃兴趣爱好，只为了“拼翰林”这个唯一的目的，导致孩子最后不堪学习压力，产生抑郁幻觉等心理问题。
Q1 只有考入“名牌学校”才是唯一出路？
孩子的教育终点其实是社会
孩子的终点并不是名牌初中、名牌高中、名牌大学，孩子的教育终点其实是社会。
在加拿达外国语学校，我们希望孩子未来成为一个立己达人的人，这是我们想要做的教育。”
02
未来社会避免不了竞争
唯有终身学习者才能最终胜出
《小舍得》中，建筑师夏君山一家原本是是奉行”孩子快乐就好“的佛系家长，孩子欢欢很有音乐天赋，课外活动都很优秀。但面对孩子倒数的成绩和其他孩子补习抢跑的压力，也免不了加入了”鸡娃行列“。当今社会，面对同样教育观拉扯的家长也不在少数。
Q2 孩子未来比拼的是知识和分数吗？
孩子未来比的是终生学习的能力
“未来孩子的核心竞争力绝对不是学习了多少知识。未来比拼的是一种学习能力，未来教育既重视对知识的理解和内化，更重视应用知识的能力。”
IB课程中，终身学习是对整个学习社区的要求。IB课程培养的孩子是具备思考技能、研究技能、沟通技能、交流技能、自我管理技能的终身学习者。这样的学习经历对于孩子们以后走向职场乃至一生都有着非凡的影响。
03
父母要对孩子的现在负责
更要对孩子的未来负责
电视剧中，有”天使教育者“称号的张雪儿老师对教育的解读可谓掷地有声，也引起了很多人的共鸣。未来，孩子到底会面对什么或许我们并不知道。但未来社会对知识创新和健全个体的要求一定会越来越高。
Q3 作为父母，拿什么呵护孩子未来？
让孩子成为健全个体是非常重要的
"作为父母，我们能给孩子的爱就是'有一天即使他离开了你，他也可以生活的很好'，这是一种学习和生活的能力。可现实生活中，很多家庭的孩子在成长中既厌恶父母给他设计的人生，但又怕走错路辜负了家长的规划，这样的孩子还有自我吗？
我们认为尊重孩子，相信孩子，给予孩子充分的发言权、选择权和主导权，让他们成为健全的自我个体，其实是非常重要的。"
04
“要快乐”还是“要成绩”？
如何激发学习内驱力才是关键
伴随优秀考生颜子悠的崩溃，电视剧《小舍得》也接近尾声。剧中父母们纷纷开始反思，孩子成长中到底什么才是最重要的？牺牲童年的”教育内卷“真的是正确的吗？剧外，更多的父母也同样在寻找答案。
Q4 “快乐”和“成绩”可以平衡吗？
孩子的内驱力一旦被激发
学习一定是快乐的、高效的
我觉得成绩和快乐并不矛盾。为什么为了成绩一定要牺牲掉快乐呢？从加拿达外国语学校走出去的孩子，给人的印象一定是快乐的、自信的。
未来的学习一定是脱离具体学科的内容和形式的。IB课程就是通过打破学科与学科之间的界限，让孩子在超学科的主题中去探究，在探究的过程中学习知识、理解概念，从而掌握技能。
我们并没有改变知识本身，我们改变的是学习知识的方法。我们希望孩子们的学习与现实的世界产生，在真实的情景当中去学习。孩子们的内驱力一旦被激发，这样的学习一定是快乐的，高效的。
《小舍得》已经大结局，但关于教育的热议并没有停止。如何找到正确的方法引导孩子热爱学习、迎接挑战，找到更适合的环境帮助孩子走上展现天赋的道路，是这个时代留给家长们最难的选题。
在加拿大国际教育集团，我们也会带着对教育的专业和情怀，帮助家长在“舍得”和“平衡”中，找到最适合每个孩子成长的道路。
加拿达外国语学校的IB课程是什么？
IBO（International Baccalaureate Organization）是国际文凭组织， 是为3-19岁学生提供智力，情感，个人发展，社会技能等方面的教育，使其获得学习，工作及生存于世的各项能力。
终身学习是IB课程最震撼人心的教育哲学，自学力是终身学习的重要元素，也是孩子们未来竞争力的指标。IBDP教育通过自学力的养成，试图塑造学生成为具备十大卓越特质的未来公民。