2020年的青苗国际双语学校成都校区，一直很“重磅”。新学期，国际教育领域“钻石级”人物、征战西南地区国际教育20余年、成都国际教育领军人代傲莉投身青苗，瞬间在教育圈掀起波澜。
6月，青苗教育集团官宣：Mr. Abinash Sharma，将出任青苗学校成都校区中学部校长。
据悉，这是最懂中国国际教育的外籍校长，曾任深圳科学高中国际部创校校长、成都外国语学校中美国际高中实验班(AP)外籍校长、无锡中学国际部(IB、A-Level)外籍校长。
美国籍
世界文学及教育领导力双博士
教育学硕士学位
曾在美国高中任教超过十年
担任英语教师，导师，教师培训师等职务;
曾任成都外国语学校中美国际高中实验班(AP)、无锡中学国际部(IB、A-Level)学术校长，拥有丰富的英语教学、课程设计、教师管理、学生管理等工作经验。
Mr. Abinash Sharma拥有20多年教育工作经历,是中国国际教育办学史上为数不多同时在三大国际课程(IB、A-Level、AP)有卓越办学建树的知名外籍校长，是华南华西华东家长与学生心中的严厉师长。
中国办学7年，Mr. Sharma交出了一份令人敬佩的教育履历:
曾带出了西南地区枚本科被加州理工录取的学生;缔造了一个班3枚加州伯克利、1枚常青藤宾大的录取神话;牛津剑桥offer累计至14枚，所掌舵的学校成为锡城翘楚......
这是青苗学校继中方校长代傲莉女士到任引发小高潮后，又一鼓舞人心的重磅消息!至此，青苗学校成都校区校长集结完毕，一个充满力量的、全新的青苗学校整装待发。
从无锡到成都，他是万众期待的藤校牛剑“大满贯”校长。
Mr. Abinash Sharma曾在中国三所高中的国际高中部担任校长，办学足迹从深圳到成都再到无锡，他的人生履历，读起来都闪着金光。
他的学生，每年都有被美国藤校或牛津剑桥录取;每年升学季，他所带的毕业生总能在各类世界名校的申请中脱颖而出，闪耀出现在每年的藤校榜单。
这位在中国办学的外籍校长，创造了三省学校的高光时刻，同样给城市刻上了深深的时代烙印，影响了一代中国留学家庭。
如今，Abinash Sharma再次回到成都，不一样的是，他这次还拥有了一个令人期待的全新身份——青苗学校成都校区中学部校长。
“这不是我次在成都工作，我怀念在这里工作与生活的美好时光。成都人友好，热爱生活，成都的学生勤奋聪颖。对于接下来的工作与生活我充满期待。”
加入青苗教育集团，Sharma校长言语中是掩盖不住的欣喜。
“青苗在中国有长达22年的办学历史，在幼小阶段有非常高的办学声誉，并且延伸至初高中，现已在全国拥有20余所校区，这让我看到了教育蓬勃的生命力。
学校的声誉、严格的教学评估体系以及多年在中国的办学佳绩，一定会给孩子带来中西融合教育的体验。
而在成都，能提供从小学到高中的IB学校及被WASC认证的学校并不多，而青苗学校即将在年底成为一所IB全球学校，这是一件非常令人激动的大事。”
打破误区，让更多中国家庭正确认知西方教育
“对于学生，我非常尊重他们的个性发展，但偶尔也会发现我非常严厉。西方的教育并不是无止尽的自由，它也有纪律，也有规则，也有要求。”
曾在美国高中任教十余年，Sharma校长对西方教育有着深刻的理解，但刚来中国办学时，他发现中国家长对西方教育有些许的困惑以及认识上的偏差。
“不同的教育体系只会在学生评估规则、教学方式等方面存在差异，但一定拥有相同的教育愿景及目标。西方教育并不只是考试、考试、考试，它需要学生具备批判性思维，需要适应西方文化特点……
虽然Sharma校长带出过藤校学生，但显然他更希望每一个选择国际教育的家庭能够对中西文化及教育特点有清晰的认识，名校录取只是水到渠成的结果。
就好比，大家都会讲中国学生很擅长数学及科学，人文学科却很薄弱，这是不正确的认知。中国沉淀几千年的文化博大精深，充满着哲学，中国学生骨子里就有人文素养的潜力。”
在学校，Sharma校长同时教授英文。众所周知，在国外大学申请前，学生需要具备足够的英文素养来迎接未来更高的学术挑战。
“基于强大且连贯的英语教学体系，语言的习得才会变得简单且生动。”
在中国7年，Sharma校长接触的大多数家庭都是初三才从国内教育体制转战出国留学道路的。这些学生，大多要要迅速适应另外一种全新的教育体系，那么，在语言、文化及教学方式上都将面临着巨大的挑战。
虽然中国学生刻苦聪明，高中三年他们可以用擅长的应试技巧通过学业测评及语言标准化考试。但进入国外大学，他们会发现很难真正融入世界文化，很难赢战国外大学的学术挑战……
Sharma认为，越早学习英文，学生的语言驾驭能力才会有质的飞跃;越早进入国际教育体系，学生才能真正具备批判性思维，更加适应未来的大学学习及将来充满变革的时代。”
“青苗成都校区是一所K12国际学校，小学阶段在开全开足中国国家课程的基础上，引进IB-PYP，初中阶段开设IB-MYP，高中阶段有IB-DP及A-Level供学生选择。
这意味着在延续性的IB学习下，学生不仅能打牢学业基础，同时也为未来多元化升学路径提供了可能。学生不仅可以选择考取国外名校，同时也可参与未来高考竞争，不放弃以北大、清华或优质的中外合作办学为代表的国内精英发展路线。”
国际学校的管理，他有他的方法论，是最严格的校园核心。
“我希望我的学生能在校园里成为领袖，他可以在学术上有所成就，可以组织引领社团;亦或是爱上一门体育运动，热爱戏剧表演，或对公益活动满腔热血。孩子的天赋与特点是弥足珍贵的，他们应该相互影响共同进步。但不要忘了，在IB国际学校你需要尽可能使用英文。”
对于学生，Sharma校长是出了名的严父。对于共同携手的教学团队，Sharma校长也有非常高的期待。
“对于家长，你们需要了解孩子正在学什么，学校正在发生什么，始终保持终身学习的心态，悉心陪伴孩子成长……”
每当聊到教学及校园建设，Abinash Sharma总是有着近乎偏执的高要求。
“我希望学校是一个家校、师生高度融合的国际化社区。虽然大家来自不同文化背景，但每个人都为了学校的一草一木努力着，始终让校园焕发它该有的生机。我们相信青苗成都校区未来一定是成都本地的国际学校。”
青苗学校成都校区2020秋季入学招生政策
一、小学部计划招生
一年级5个班22人/班
二、中学部计划招生
初一年级5个班20人/班
特别说明：其他年级有少量插班名额，详情请学校招生办。
三、招生范围
面向中国大陆、海外及中国港澳台地区招生，不限户籍，符合适龄入学条件的学生均可报名。
