在刚刚结束的诺美学校2020年新年音乐会中，我们看到了诺美学子富有创意和想象力的表演，他们将热情与汗水化作一个个音符，用歌喉和指腹绘制成曲，编织出美妙动人的音乐。
这不只是一场声音与耳朵的交流
与其说这场汇集了众多师生心血的庆典是一场精彩绝伦的音乐盛典，不如说它是展现诺美学子多样化艺术发展的契机与平台。
当你走入会场，首先印入眼帘的，就是一幅幅学生的美术作品。在诺美你可以肆意发挥自己的艺术才能，将你思想深处的东西挖掘出来，用自己喜欢的方式去表达。这也是诺美学校人才培养的宗旨，让每一位学生的闪光点被发现，鼓励学生个性化发展。
除了随处可见的学生画作，我们还将部分优秀作品融入到伴手礼中，当天到场的嘉宾们都可以领取一份特别的礼物，一个帆布包和2020新年台历，其中运用了学校多位小艺术家的美术作品。
既能欣赏出自学生的艺术画作，又能聆听一场触及心灵的音乐盛会，这场视听盛宴为即将结束的2019画上了完美句号，也为2020年开启了一个全新的、富有朝气的篇章!
余音绕梁，不绝于耳
此次新年音乐会学生们准备了十余台演出，为到场嘉宾们献上了精彩绝伦的表演。无论是如百灵鸟般婉转清亮的歌喉，还是指尖娴熟拨弄的演奏，都让人眼前一亮，赞不绝口。
丰富多样的拓展课程，帮助学生全面发展
看着舞台上闪闪发光的少年们，不由开始佩服他们浓厚的艺术素养。在诺美学校，丰富的拓展课程也是为人称赞的重要一点。
诺美学校的拓展课程主要分三个板块：
01校园活动
多彩的校园活动综合培养课堂，学生主导、教师辅导，全面培养学生综合能力。
02社团活动
诺美拥有多达40种不同社团项目，满足学生个性化发展，内容涵盖学术研究、人文、艺术、体育等各方面：
击剑、摄影、烘焙、乐队、电影鉴赏、微校园、乒乓球、女子健身、羽毛球、模拟联合国、科学、棋社、校园报社、男女生啦啦队、法语、辩论、跆拳道、棒球、音乐、舞台场务、篮球、舞台表演、足球、志愿者、手工DIY、西班牙语、美术、学校杂志、中文辩论、中国传统手工艺、田径、编程、历史、舞蹈、园艺、跆拳道......
03学生会组织活动
以学生会作为团队发展平台，由学生自我管理，在学生群体学习和生活中发挥互助、监督作用，实现共同成长进步。
诺美学校除了注重学生各项能力的培养，在学术成绩上也取得了优异的成果。从11月开始，上海诺美学校喜讯不断，相继收到了近30封海外名校offer，多为世界百强高校，如纽约大学、悉尼大学、宾夕法尼亚州立大学、伊利诺伊大学、贝勒大学等等。
更让我们欣喜的是在选择申请学校时，学生们能够坚定自己的目标，清晰未来的方向，结合升学导师专业、全面的综合评估，成功获得理想的offer。为了和大家分享这些喜讯，我们决定公布截至今日每位学生已获得的录取结果。
诺美学校一直以来坚持从事国际教育的初心，培养拥有自我独立意识，富有艺术情操及文化修养，勇于担负社会责任，兼具中华情怀及国际胸襟的世界公民。在恭喜已经获得offer的同学时，我们也期盼更多佳音到来。
上海诺美学校升学指导
★丰富的院校资源
与美、英、加、澳等6个国家遍及4大洲的众多海外院校保持密切的与合作，其中包括加州理工、芝加哥大学、帕森斯设计学院、女王大学等名校;每年至少邀约100余所大学来校访问;还有相当一部分大学直接签署招生协议。
与国内数家留学配套服务组织合作数年，长期引进各类国际竞赛项目，以提升申请效率和成功率。
★专业的全程服务
从九年级开始，通过三-四年的留学规划，关注学生各方面精英式的发展。
从9年级开始至12年级，升学指导老师会多次与学生进行一对一面谈，了解留学意向并做个性化的留学计划, 同时为学生建立个人升学跟踪档案，定期通过、、面谈的方式，与家长保持密切，并根据学生的留学意向和专业，提供最新的相关海外院校信息，帮助学生申请自身理想的大学。
★优异的升学成果
申请成功率
TOP100海外名校录取
如果你想深入了解这一所坐落在闵行的国际学校，
如果你对我们如何培养和鼓励学生个性化发展感兴趣，
如果你想看看我们的拓展课程是如何开展的，
那么欢迎您走进我们的校园来近距离感受。
关于诺美：
诺美教育发展历程
■自2009年11月诺美教育成立以来，先后参与8所国际学校/国际课程的开办及合作运营：
●与协和-教科校区合作加拿大BC省高中课程。
●与协和-尚音校区合作加拿大BC省小学课程。
●与燎原教育集团合作加拿大安省高中课程。
●与浙江金华外国语学校合作美国AP课程。
●与江苏省泰州中学合作英国IGCSE、A Level课程。
●与协和-无锡校区合作IB课程。
●与上海师范大学合作运营国际本科项目(爱德思授权的英国高等教育文凭课程)。
■2017年8月，上海诺美学校开学，正式启动全日制学校发展事业。
上海诺美学校作为一所具有国际视野的非盈利民办学校，提供高中预备至十二年级的学历教育，引进国际先进的课程体系，融合上海本土课程，开展全人教育。其核心教育理念主要分为四大模块融合课程、差异教学、实践探究、多元评价。
我们的教学管理
★两套融合课程标准
中国本土上海课程+美高+AP
中国本土上海课程+IGCSE+A-Level
★一套教学管理模式
★一个整合管理平台
融合课程
IGCSE Foundation作为高中预备衔接阶段学习，并且结合中国本土上海课程大纲，强化学生英文能力，夯实理化学科基础，为高中阶段学习打下扎实基础;高中阶段学生可根据自身未来学业规划，自由选择不同的课程体系方向，美国高中课程(参考美国各州共同核心标准Common Core State Standards)+AP或英国IGCSE+A-Level课程，同步学习中国中学核心课程，实现全面中西融合学习。
诺美语言中心专业团队还开设小托福、国际学校备考、托福辅导课程，使得提分、语言能力强化双管齐下。
课程设置
差异教学
01数据导向分层教学
MAP测试系统针对不同学生语言水平，指导合理分班，调整适配教材。
02班级内部个性化教学
根据学生动态水平表现分配个性化教材，利用Achieve Reading平台，班级内实现对不同程度学生更有针对性的教学模式。
03课程设置差异化
根据科目难易程度进行阶梯设置，并且选择不同程度的教材适配(如化学1，化学2)。
04自主选课差异化
学生在完成基础学业的情况下，根据自身能力进行选课，可以提前先修高难度课程，甚至挑战大学AP课程。
05小班化教学
对于能力较强的学生开展小班制授课(如AP课程)，甚至一对一授课。
实践探究
项目制教学方针鼓励学生进行实践探究的方式自主学习。
每学年初所有科目教师制定教学大纲，分阶段制定教学规划后再分解到每周教案准备，并在此过程中明确跨学科合作教学实施方案，辅以校外实地活动作项目内容补充深入。
每学期科目老师需准备2-3个项目设计方案。
-项目教学方案案例-
多元评价
·评估系统总体分为必修科目、选修科目、Achieve Reading、行为德育表现四个部分，采用学术与德育结合方式，综合评估实施奖励机制，鼓励学生全面发展。
学术评估综合日常课堂表现、课后作业、随堂测试、阶段性考试等多维度考察，而非仅以考试成绩定性学生能力。
不同科目根据其自身属性可在上述评价体系基础上进行相应调整。
·ClassDoJo*课堂管理工具衡量学生课堂、行为等德育方面表现。
★一个整合管理平台：
学校School Pal一体化系统，贯穿学生在校学习各项关节，包括学习任务布置、作业提交、考勤管理、动态成绩、教师评价等，实现教师、学生、家庭三方信息实时共享，达到校园生活可视化。
